Tag 4 / Day 4: Starting to fine-tune

 Checking wheel bite

Design questions: Which template should I use? 

Decisions, decisions: Which grip tape patterns should I apply?

More sanding 

At the end of our day four. 

Day 3 / Tag 3


All longboards have been cut out by now. On many of them, wholes for trucks have been drilled but otherwise today again was all about sanding, sanding, sanding. Some boards underwent some "beauty corrections" for straighter lines; the surface on other boards now are now as smooth as they can be.

Nun sind alle Longboards ausgesägt. Viele haben Löcher für die Achsen gebohrt und ansonsten hieß es auch heute wieder: schleifen, schleifen, schleifen. An manchen Brettern wurden noch größere Schönheitskorrekturen vorgenommen, um geradere Linien zu erzielen; an anderen ist die Oberfläche nun schön glatt.

And this is another picture of the evolution of the longboards at the end of day 3.

Und hier ein weiteres Bild in der Evolution der Longboards am Ende von Tag 3.

Tag 2 / Day 2

Die Hardware ist angekommen. Gestern haben wir den Tag 2 des Projektes mit dem Auspacken der Achsen und Räder begonnen, die wir bei Skateshop24 bestellt hatten.

Hardware arrived. Yesterday was day 2 of our project which we started with unpacking trucks and wheels. 

Dann ging es los mit dem Aussägen der Formen, die vorher auf's Brett übertragen worden waren. Danach folgte die Nachbearbeitung - Schleifen, schleifen, schleifen.

Then we started with cutting our of our board shapes which had been copied to the oak planks. What followed was sanding, sanding, sanding, ...

Am Ende des Tages waren die Boards ausgesägt, einige schon fertig geschliffen und zwei schon fertig mit angeschraubten Trucks. Gar nicht so schlecht für 180 Minuten. 

At the end of the day, almost all boards were cut out, a few were done with sanding and had already assembled and mounted truck and wheels. Not too bad for 180 minutes. 

Mit Schülern der Fachoberschule startet ein erstes Projekt in der Zentralwerkstatt: die Longboard Collective Berlin. Die Teilnehmer werden, wie beim Vorbild der Longboard Collective aus Hanover, NH, USA, aus einem Stück Holz innerhalb von 2 Blockstunden pro Woche ein Longboard selbst bauen und gestalten.

Heute kamen die Eichen-Planken an und die Arbeit begann.










Jeder Teilnehmer musste sein Design für das Longboard finden und auf das Brett zeichnen.

Und die ersten Schüler zuerst zur Besichtigung ...

... die Zentralwerkstatt ist bereit für Projekte.

Dann kam der 3-D-Drucker und wurde zusammengebaut ...

Die Zentralwerkstatt, der Maker Space an der Georg-Schlesinger-Schule, entsteht. 

Zuerst war es eine nicht mehr so häufig benutzte Werkstatt.